文末点个“在看”是你来过的仪式感
来源：佛山新闻网
文：严婉明、方琳，通讯员朱佳伟
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三水这所小学坐落在状元之乡！你家孩子会是下一个状元吗？
三水发布联合三水区教育局，推出【优教三水 以文化人】——三水优质学校建设系列报道，每周日带你领略学校的曾经、现在和未来。本周《第五期·乐平南边小学》，快来看有无你熟悉的老师、同学？
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百年古镇映朝阳，和雅书生谱华章；三江奔流成巨浪，墨韵书生写辉煌。在被誉为“状元之乡、百年古镇”的佛山市乐平镇中，南边小学这颗教育明珠正在璀璨发亮。让我们一起前往南边工业大道54号，去听听南边小学的故事，去感受它的光芒吧！
时光穿梭 追忆光辉岁月
南边小学创建于1930年，原为三水区南边镇中心小学。2003年9月因乡镇区划调整，把原来的南边镇中心小学、大岗小学、兔约小学、㘵一小学、竹山岗小学合并成一间学校；因管辖范围发生变化而更名为佛山市三水区乐平镇南边小学。
校园旧貌，南边小学的同学仔正在认真劳动！
经历近百年不懈地洗涤和追寻，母校已经积淀了丰厚的办学底蕴。学校占地面积多达38668平方米，建筑总面积也有10568平方米，成为了一个庞大的教学系统。在南边小学全体的师生不停探索下，学校获得了多项荣誉，先后被评为了三水市一级学校、佛山市一级学校、佛山市文明学校、佛山市绿色学校、三水市先进单位等荣誉称号。
书香满园 硕果累累
书品立校，和雅育人。南边小学尤其注重书法的培养，多彩的书法特色活动培育了一批批书写水平较高的学生，师生在各类书法比赛中屡获殊荣，赢得社会各界人士的高度评价。在2014-2019年全国小学生书法比赛中，南边小学累计有5人获得金笔奖，21人获得银笔奖，133人获铜笔奖，122人获佳作奖。
在三水区”翰墨飘香 清风和韵”比赛中，南边小学杜永聪、麦嘉晴获一等奖。
南边小学致力于培养 “全面发展、心和行雅的新时代少年”。在以书香陶冶学生性情的同时，南边小学也十分重视体育运动，特别是举重与舞蹈。在全校师生的共同努力下，南边小学同时获得了举重和舞蹈两大项目的多项比赛奖项。
南边小学荣获2018年佛山市举重锦标赛暨小学生举重赛小学组团体总分第一名
南边小学荣获三水区中小学啦啦操比赛小学组特等奖
走进新时代 开启新篇章
学校现正筹备校园文化的建设，将以校园广场、新教学楼的文化建设为核心，把书法文化和书香文化融入到学生的学习和生活中，为学生营造一个良好书法书香文化环境。
在顶层文化构建上，南边小学以书法特色为原点，建设“书品立校，和雅育人”的文化核心理念，以“翰墨明志，书香致美”为学校文化精神，以“培养全面发展、心和行雅的新时代少年”为办学目标，逐渐落实在校园的日常生活与校园环境中，在潜移默化中，提高师生的生活质量与生命质量。
在环境文化的建设上，围绕书法特色与“和雅育人”的核心理念，在美化校园的同时，营造浓厚的书香氛围，强化各个区域的功能性与教育性，满足日常教学需求与学生发展需求。
在书法特色建设上，南边小学实施“六个一”策略：
1.每天早上练字十分钟
2.每天临摹一版字帖
3.每周一节写字课
4.每月一次书法比赛
5.每学期一次书法即席挥毫比赛
6.每学期进行一次书法等级评定
此外，南边小学依据“和雅育人”的核心理念，切合师生的兴趣爱好与实际情况，开展十大特色课程
1.和美舞蹈课程
2.童心同绘美术课程
3.智慧科技创客课程
4.手工制作课程
5.经典阅读课程
6.踢出未来足球课程
7.与“重”不同举重课程
8.玩转篮球课程
9.雅趣英语课程
10.快乐书法课程
寓教于学、快乐教学。南边小学的同学仔，还能一边玩乐一边学习，发布君实名羡慕了！
辛勤耕耘 桃李满天下
孩子是祖国未来的花朵。那浇灌花朵成长的，必定是那辛勤的园丁—老师。在南边小学，有这样一批刻苦耐心，用爱去培育满园桃李的骨干教师！
教坛深耕30载，爱岗敬业、无私奉献，强烈的事业心和责任促使她一步一个脚印地为教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。在教学中，韩老师以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，刻苦钻研教材，不断探索教学方法，结合学生的实际情况，设计切合学生实际的教案，用心教育，用爱教育。韩老师说，奉献于教育事业，是一种境界，是一种幸福。
三水区名班主任麦惠平
投入真情实感，真心对学生好，是麦老师做好班主任的第一步。赏识和惩戒都需要真性情，因人而异，因事而异，因场而异，把握好分寸。实施“绿色”惩戒，提前告知家长，形成育人合力。课间，麦老师还会到教室里走一走，捕捉教育细节，她相信只要师生之间情感充盈，嬉笑怒骂皆是教育。在生活中，她注重让学生发出教育智慧、情感力量；提升教育预见力，做到防患于未然。麦老师时刻提醒自己，“公平公正地对待每一名学生”不要成为一句空话，落实到教育的方方面面。
麦老师喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，希望做一个快乐的语文学习者。她认为学好语文除课本知识外，还要大量地阅读课外书籍，从中获取丰富的精神养料。麦老师坚信，要学好语文，必须要让学生对所学的知识感兴趣，有兴趣地去学习，更是学好的根本。因此，麦老师注重学生学习语文兴趣的培养。
数学学习是一种经验性的活动，是经验性的重要表现；操作运算行为视数学认知的基础性行为。学习数学，必须从方法论的角度去关注数学教学，因此，在平时的教学中，麦老师注重传授学数学的方法。另外，麦老师在课堂上更注重培养学生的创新性思维，多角度地去启发学生思考，培养新时代的学生。
三水区骨干教师梁杏华梁老师不用成绩的好坏来衡量一个孩子，注重发掘每个孩子的优点，坚信每个孩子都是上天的恩赐。她用心上好每一节课，用心去关爱每一个学生；春风化雨的滋润，和蔼可亲的诱导，会给学生信心与勇气。在平时的教学中，注重培养学生学英语的兴趣，始终相信兴趣就是最好的老师。
在平时的生活中，卢老师尽量把自己融入到学生群体中，了解学生的心声，了解学生的所需所求，并能投学生所好，以好奇的心态平等地和学生交流，平等地和学生一起去建设课堂，建设班集体，做一个与时俱进的老师。卢老师还坚持用发现的眼睛去寻觅学生身上的闪光点，只要看到学生作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，她都会给予及时的表扬，给他们一份自尊和自信。
毕业生真情表白母校
六月临近，小升初的考试也即将拉开帷幕。一群来自六年级毕业班的同学仔们满怀离别的不舍之情，真情表白母校。
时间真是一名赛跑选手，我的小学生涯就快跑到了尽头。一年级，正是懵懂的我步入这所学校之时。在这我体会到了学习的乐趣，在老师的关怀和教育下我茁壮成长。成长中，学校也渐渐发生变化：原本只有几种器材的体育园地，现在四周都围上了水泥栏，并填上黄沙，还增加了几种更加有趣的体育器材，同学们在体育课上都玩得很开心；原本只是煤块组成的跑道，现在变成了红红的标准塑胶跑道......一切都在静静地发生变化。
在这里，在我心里，在同学们心里，还埋着那些宝贵的回忆。一年级歌唱比赛、故事比赛中，同学们在舞台上尽展光彩；每年校运会，同学们在赛场上力争第一；拔河比赛，各班级展开激烈的竞争......一切都是那么美好！
南边小学，感谢您的培养，感谢您让我成长。
六（4）班 陈韵颐
六年，足以改变一切。南边小学，是我的启蒙之地，这里的每一处地早已烂熟于心。承载着我们欢声笑语的每一栋教学楼，尽情挥洒汗水的体育园地，谆谆教诲我们的老师，性格各异却一直陪伴成长的同学们，是我小学里最美好的回忆。
一年级开学的第一天仿佛还是昨日的事，一转眼，今日便是毕业班的学生。三张试卷，就将分别我们，我们将各奔东西，离开待了六年的小学，离开像父母一般关心我们的每一位老师。在此，献上我最诚挚的祝福，希望南边小学越来越好，希望每一位老师工作顺利。
在这所学校的每一位老师，就像春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将无比感激这所学校里的每一位老师，您在我们小小的心灵里，除了父母便是您们；在我小小的世界里，最了不起的便是您们。您们用心血造就人才，您们就是我们的知心朋友，我们向您们倾诉心声，找到解决办法。老师们，谢谢您们这些年来为我们付出的心血！
忆往昔岁月 TA们这样说
南边小学教师刘凤英
时光荏苒，转眼离小学毕业已经有数十载，而我何其幸运，能留在我的小学母校工作。还记得我以前读书的时候，这里全部都是阴暗潮湿的平房；下雨天，教室里都是湿漉漉的。现在全部都是高大的楼房了，而且功能室齐全。现在的学生非常幸福，希望南小的学子都能够珍惜机会，好好读书，将来学业有成。而我也将继续认真工作，为母校贡献一份力。祝愿南小桃李满天下！
说起母校，印象最深的当属生物园。那片美丽的生物园，简直就是我们的天堂吖，劳动课上，我们来到这里，和亲爱的老师们一起劳动，总能发现‘宝藏’，乐不思蜀。在此献上我最衷心的祝福：祝愿我的母校明天更美好！
优秀校友陆志广
忆往昔，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。我最爱母校的“六一”文艺活动了，不仅有各种各样的游戏玩，有五颜六色的糖果吃，还有五彩纷呈的节目看……真是欢乐无比啊！
前些天听到以前的同学说起母校，“她”已经和以前大不一样了，真想抽空回去看看，看看曾经的课室，看看曾经的老师们……在这我要感谢母校对我的培养，祝福母校：光辉历程更辉煌，人才辈出代代强，桃李满天扬四海，硕果累累振中华！
校长寄语 再创辉煌
乐平镇南边小学校长 范文标
以书法教育引领师生成长，在翰墨飘香中，感受墨香积淀的人文底蕴，“墨香、人文、和雅”是我们的追求。只要我们思路正确，目标长远，就一定能够推动学校不断的向前发展。祝愿我们的学校，在全体师生共同努力下，定位一流，只争朝夕，创新发展，不断迈向更加辉煌的明天！
南边小学，
这颗美丽的教育明珠一直在发光发亮，
过去是这样，现在是这样，
未来更将熠熠生辉！
祝福南边小学越来越好
有路过的校友欢迎分享你的祝福
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2、承载梦想，扬帆远航！致阔步前行的西南十二小 | 三水优质学校建设系列报道①
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